Ciclo de Aprendizagem Ubíqua

O Instituto Ubíqua aliou os conceitos e práticas da sala de aula invertida (que prepara o/a aluno/a para o debate); da aprendizagem ubíqua (que possibilita o estudo em qualquer lugar e em qualquer hora); e da pedagogia dialógica e respeitosa de Paulo Freire, para criar os Ciclos de Aprendizagem Ubíqua. Uma estratégia metodológica de ensino à distância e presencial, desenvolvido pelo Instituto Ubíqua para promover o acesso à educação de forma contextualizada e libertadora de pessoas com pouca ou nenhuma internet e que leva em conta o tempo e o ritmo de aprendizagem de cada aluno(a).